Co robić, gdy Twoje dziecko przeklina

Złoszczące się dziecko z parą buchającą z uszu

Małe dzieci nieustannie przypominają rodzicom, że zwracają na nich uwagę. Będą to robić w zaskakujący sposób, proponując nowe myśli, działania, a zwłaszcza słowa. Czasem te wybory są zabawne i efektowne. Innym razem to, co wychodzi z ust dzieci w wieku od 5 do 8 lat nie jest tak urocze.

Mianowicie, przeklinają.

Może to być jedno słowo. Mogą nie wiedzieć, co ono oznacza. Możesz nie wiedzieć, gdzie je usłyszeli. Niestety, niechciany język jest wszędzie. “Nie można zapobiec narażeniu ich na kontakt z nim” – mówi dr Jacqueline Sperling, psycholog kliniczny i instruktor w Harvard Medical School. Badanie z 2013 roku wykazało, że do 8 roku życia dzieci znają 54 słowa tabu. W tym wieku najczęściej używanymi słowami są te w rodzaju “głupi” i “bóg”. Ale do 11 i 12 roku życia następuje zmiana, w której dwa pierwsze stają się zdecydowanie bardziej podobne do dorosłych.

Dzieci naśladują przeklinanie u innych

“Naśladowanie jest dużą częścią rozwoju”, mówi Sperling. Dzieci widzą i słyszą, co się mówi, gdy ktoś ukłuje się w palec lub krzyczy na innego kierowcę, i postanawiają spróbować. Po części jest to naśladowanie rodzeństwa lub rodziców, po części uwaga, a po części reakcja. Czy ludzie się denerwują, czy śmieją? Informacja zwrotna może być zachęcająca, dlatego dobrze jest pozostać początkowo neutralnym, mówi.

Dom jest również bezpiecznym miejscem, w którym można się zdenerwować. To dlatego dzieci po powrocie ze szkoły mają stany lękowe. Po całym dniu przestrzegania zasad, muszą odpuścić, mówi dr Eugene Beresin, dyrektor wykonawczy Clay Center for Young Healthy Minds w Massachusetts General Hospital i profesor psychiatrii w Harvard Medical School.

Jak radzić sobie z przeklinaniem?

Na szczęście dzieci w tym wieku stają się bardziej uspołecznione, szczególnie dzięki szkole. Wiedzą, że dorośli zachowują się w sposób, którego dzieci nie potrafią. Na przykład, dziadek wykrzykuje wulgaryzmy w telewizji podczas oglądania meczu piłki nożnej. Wiedzą też, że w różnych miejscach obowiązują różne zasady – nie chodzą do szkoły czy supermarketu bez spodni. “Rozumieją kontekst” – mówi dr Beresin.

Zastanów się więc nad kontekstem. Jeśli przeklinanie jest powszechne, najprawdopodobniej dowiedziałeś się o tym od ich nauczyciela lub dyrektora. Nie jest to jednak coś, do czego należy zachęcać. Dzieci wciąż potrzebują okazjonalnych przypomnień o zasadach, według których mają żyć.

Gdy słyszysz przekleństwa, spróbuj zastosować się do następujących wskazówek:

  • Zrób przerwę, zanim coś powiesz. Nie chcesz poświęcać niepożądanemu zachowaniu zbyt wiele uwagi, mówi Sperling.
  • Zapytaj dlaczego. Następnie, sugeruje dr Beresin, kontynuuj z, “Co czułeś, kiedy to powiedziałeś?”. Możesz dowiedzieć się, że byli źli lub sfrustrowani.
  • Wspólne rozwiązywanie problemów. Jak inaczej mógłbyś to powiedzieć? Jakie są jakieś szalone słowa? Co byś powiedział, gdybyś był w szkole lub w domu babci? “Budujesz ich repertuar. Naszym zadaniem jako rodziców jest dać im narzędzia, co robić i mówić w różnych sytuacjach,” Dr Beresin mówi.
  • Wyjaśnij dopuszczalne zachowanie. Jeśli słowo było skierowane do kogoś innego, wyraźnie zaznacz, że jest to niedopuszczalne. “To jest atak, a my nie atakujemy innych ludzi słowami ani fizycznie. To nie wchodzi w rachubę” – mówi dr Beresin. Wyjaśnij również, że ludzie popełniają błędy i przepraszają za nie.
  • Zachęcaj do zrozumienia poprzez pytania. Jak myślisz, co ta osoba poczuła przez to słowo? Jak ty byś się poczuł? Jak byś się poczuł, gdyby przeprosiła? To wszystko pomaga budować empatię. Kiedy dziecko okazuje empatię, pochwal je. Wspieraj zachowanie, które chcesz zobaczyć – radzi Sperling.
  • Bądź konkretny. “Młodsze dzieci nie rozumieją subtelności, ale rozumieją, co jest dobre/złe, tak/nie, tak właśnie jest” – mówi dr Beresin. Zachowaj prostotę: Przeklinanie jest czymś, co robią dorośli. Robi się to w domu, a nie w sklepie, u znajomych czy w gabinecie lekarskim. Podawaj przykłady zasad szkolnych, które już znają, aby wzmocnić kontekst: Nie wcina się do kolejki. Nie wstaje się od stołu obiadowego. Nauczyciel nie przeklina.

Budując bloki dla przyszłego sukcesu

Poza ograniczeniem brzydkiego języka, tworzysz środowisko do rozmowy o uczuciach i budujesz ich społeczną i emocjonalną naukę. Dr Beresin mówi, że jest to obszar, który zostaje zaniedbany, mimo że jest niezbędny dla przyszłego sukcesu. “Ludzie tracą pracę z powodu gaf społecznych i zachowania”, mówi.

Twoje wymiany nie muszą być doskonałe. Dzieci mogą się pomylić z językiem; rodzice również. Ważne jest, abyś modelował odpowiednie zachowanie, przepraszał, jeśli się poślizgniesz, i aby dialog pozostał otwarty i wspierający. Ta konsekwencja pomoże, gdy rozmowy staną się bardziej złożone, gdy dzieci będą starsze.

“Chcemy, aby nasze dzieci były w stanie zastanowić się i porozmawiać o swoich emocjach i zachowaniu, i być w stanie rozważyć emocje i zachowanie innych ludzi”, mówi dr Beresin. “Im wcześniej zaczniemy na tych rzeczach, tym lepiej jest to jako budulec dla ich przyszłości.”

Powiązane informacje: Harvard Health Letter

Drukuj Drukuj

Leave a Comment

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *